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Leis de acesso a informações públicas

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Gregory Michener, doutor em Ciências Políticas, professor do Ibmec e especialista em leis de acesso a informações públicas, foi entrevistado pela TV Assembleia e discorreu sobre a lei brasileira de acesso à informação, aprovada em novembro de 2011 e que entrará em vigor em maio. O professor Gregory compara a lei brasileira com a existente em outros países e comenta os avanços esperados com a nova legislação.

Acompanhe sua entrevista no site da ALMG e deixe seus comentários!

Mobilização pelas redes sociais

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As redes sociais vêm demonstrando força crescente como meio de reunir pessoas em torno de questões de interesse social.

No último dia 06, foi a vez da Bicicletada mostrar sua força de articulação em nível nacional. De acordo com matéria do site Outras Palavras, milhares de pessoas participaram de ações ocorridas em 35 cidades para promover atos em solidariedade às vitimas de acidentes ocorridos na última semana.

Além dessa questão pontual, a Bicicletada tem se mostrado um meio de chamar a atenção da população para as questões da mobilidade urbana e para a necessidade de se promover uma discussão com o poder público sobre alternativas sustentáveis ao uso excessivo de veículos e sobre a melhoria do transporte público.

A Bicicletada acontece em mais de duas centenas de cidades no mundo. Em Minas, dez municípios já aderiram ao movimento, como Juiz de Fora, Viçosa e Belo Horizonte, que participam do Parlamento Jovem de Minas.

Mas a mobilização pelas redes levanta alguns questionamentos: e quando grupos se organizam através das redes sociais para promover uma festa em espaço público, por exemplo, sem autorização do poder local? Isso aconteceu faz pouco tempo em Belo Horizonte. Vejam a reportagem Baderna invade as ruas do Cidade Nova, em BH

Para auxiliá-los na construção de seus argumentos nesse debate, sugerimos a leitura do artigo Mídias Sociais: rumo à democracia participativa?, de Cláudia Rossi, citado no Mapa de Estudo de Redes Virtuais (3ª referência do 1º eixo de estudo).

Considerando a capacidade das redes sociais em reunir rapidamente grupos em torno de diversas questões, como vocês avaliam os limites de atuação e as responsabilidades do uso desses meios? Que pontos podem ser considerados positivos ou negativos? Deixem seus comentários.

Orientações sobre o uso dos mapas de estudo

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Monitores do PJ de Minas 2012,
acompanhem os vídeos produzidos pelos organizadores dos Mapas de Estudo, referências para sua formação básica e para as discussões dos 3 subtemas de trabalho do PJ.
Mãos à obra e bom estudo!


Mapa de Estudo - Formação Básica

Os professores Alexandre Teixeira e Regina Medeiros, do curso de Ciências Sociais da PUC-Minas, explicam, nesse vídeo, os objetivos do módulo básico do programa de formação dos monitores do PJ de Minas 2012. Eles orientam ainda sobre alguns dos conteúdos propostos nos tópicos teóricos e falam sobre a prática de oficinas.
Mapa de Estudo - Subtema 1: Participação Coletiva no Espaço da Escola  
A Analista de Projetos Educacionais da Escola do Legislativo, Leandra Martins, apresenta os principais eixos temáticos para o estudo do subtema 1 do PJ de Minas 2012, destacando os materiais de referência sugeridos para o estudo dos monitores que atuarão na etapa municipal do projeto.

Mapa de Estudo - Subtema 2: Função das Redes Virtuais na Formação Cidadã  
A Analista de Projetos Educacionais da Escola do Legislativo e gestora do PJ de Minas, Marta Parker, apresenta os objetivos e eixos de estudo do subtema 2 do PJ de Minas 2012, sugerindo alguns conteúdos de destaque para o debate com os estudantes.

Mapa de Estudo - Subtema 3: Diversidade Cultural: Gênero, Sexualidade e Etnia  
Os professores Alexandre Teixeira e Regina Medeiros, do curso de Ciências Sociais da PUC-Minas, apresentam os eixos de estudo deste subtema e orientam os monitores na elaboração de seus roteiros de estudo sobre a temática da diversidade cultural.